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Con barandales, ventanas y puertas de los salones a punto de caer, pizarrones inservibles, techos y paredes agrietados o cuyos recubrimientos se vinieron abajo, y en medio de mesas y bancas desvencijadas, rotas y sarrosas, estudian 241 niños en la primaria Carlos Hank González, donde Elba Esther Gordillo, presidenta del Sindicato nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), mantiene su plaza de maestra de grupo y por la cual el año pasado cobró más de 213 mil pesos.
Desde hace cinco meses, la directora de la escuela, Herlinda Fonseca Marines, ha enviado un sinnúmero de oficios para que los gobiernos municipal (de filiación perredista), estatal (priísta) y federal (panista) la ayuden a remodelar la pequeña escuela enclavada en una populosa colonia del municipio de Nezahualcóyotl, estado de México. Sin embargo, hasta ahora no tiene respuesta.
El SNTE también ignoró el deterioro del plantel donde reside la plaza 1251E0281028822 de Elba Esther Gordillo.
En la selección de las 10 escuelas que el sindicato realizó en la sección 36, del estado de México, para ser remodeladas con el millón de pesos que se recaudará por la venta de boletos para la rifa de una camioneta Hummer, tampoco este plantel fue considerado.
La escuela de Elba Esther Gordillo necesita renovar en los 15 salones la herrería de ventanas, barandales, puertas, chapas y protecciones, ya que tienen más de 40 años de vida. Aunque la escuela fue inaugurada hace 38 años, ya antes operaba en condiciones inadecuadas.
Las bardas perimetrales requieren pintura y remodelación, ya que están agrietadas; esto, sin considerar que fueron construidas a ras de suelo, sin cimientos, lo que eleva la inseguridad del plantel durante un sismo ante el riesgo de que puedan caer.
Los pisos, andadores y escaleras por los que la dirigente del SNTE dejó de caminar hace más de 30 años se encuentran vencidos y agrietados. Todo el mobiliario es viejo, muestra el desgaste natural de años y, en otros casos, las maestras han pedido a padres de familia forrar las mesas y sillas con tela o plástico para evitar accidentes y un mayor deterioro.
Profesora sin estudios
Una placa colocada a un costado del patio de la escuela refiere que en 1971 se inauguró el plantel. Es el mismo año en el que Elba Esther Gordillo llegó ahí a trabajar, en la colonia El Porvenir.
La directora de la escuela Carlos Hank González refiere que ahí trabajó la presidenta del SNTE. Es lo único que sabe. Padres de familia, vecinos del plantel y las maestras no recuerdan a Gordillo.
A la muerte de su primer esposo, Arturo Montelongo, Elba Esther Gordillo llegó ante el entonces director de Educación Pública del estado de México, Adrián Ortega Monroy, con la recomendación de un amigo para que le otorgara una plaza de maestra rural.
Gordillo fue condicionada entonces a hacer estudios de normalista e ingresó al Instituto Federal de Capacitación del Magisterio, donde su esposo se había desempeñado como instructor del Centro Escolar Miguel Alemán, en Toluca.
Gordillo se vinculó al círculo de profesores llamado “Grupo Guanajuato”, al que pertenecía el secretario general de la delegación en Neza, Armando Vázquez, relata el profesor José González Figueroa.
“Era una maestra que no pasaba de ser una representante de escuela. Había algo en su rostro, en sus gestos, que eran un imán. Sabía cautivar a la gente”, recuerda José González Figueroa, ex dirigente del movimiento democrático del SNTE.
Argumenta que esa ha sido su estrategia, la misma que la llevó a ser secretaria de Finanzas del Comité Ejecutivo Nacional y de ahí “al poder que ostenta desde hace 20 años”.
La ruta de las peticiones
Más de 35 años han transcurrido desde que la profesora Elba Esther Gordillo Morales dejó la escuela Carlos Hank González y el deterioro en la escuela es evidente, en tanto que ella ha sabido potenciar los beneficios económicos y políticos de su carrera sindical.
El plantel se ubica en una colonia de marginación, donde los vecinos hablan que abunda el asalto a transeúntes y la venta de drogas. Aunque la fachada de la escuela luce el grueso de pintura blanca que intenta ocultar las grietas, al pasar la puerta esa realidad se transforma.
La directora acumula las peticiones de ayuda. En el primero de esos oficios, el 010-08/09, Herlinda Fonseca y la Asociación de Padres de Familia demandan que les sean construidos dos salones: uno para usos múltiples y, el segundo, para atender a los 11 niños que tienen necesidades educativas especiales.
Estos niños actualmente toman clases en un espacio de seis metros cuadrados que hasta hace poco era un baño y que se ubica en el segundo piso del plantel.
Frente al deterioro del plantel con clave CCT 15DPR0514X, el gobierno federal, a través de la Secretaría de Educación Pública, ignoró las demandas de los padres de familia y de la directora.
La escuela de Elba Esther Gordillo quedó excluida de las 33 mil escuelas que serán remodeladas dentro del programa de infraestructura de la Alianza por la Calidad de la Educación, pactada con la misma dirigente en mayo pasado. Dentro del listado de 752 escuelas que están en “mal estado” en el estado de México, no aparece la Carlos Hank González.
Ni siquiera fue incorporada a los programas de esa Alianza, como escuela de bajo rendimiento, pues sus resultados académicos dentro de las pruebas nacionales de aprovechamiento escolar son bajos. En ENLACE (Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares) “estamos debajo del promedio nacional”, acepta la directora.
Por lo que hace a la administración del estado de México, a la petición de la directora respondió, a través de oficios, que hay “restricciones presupuestales” y que la incluirán “en el siguiente programa de mantenimiento con impermeabilización, pintura y renovación de los sanitarios”, algo que ella no pidió.
Para la atención de los niños con alguna discapacidad no hay respuesta del gobierno estatal porque “no se cuenta con partida presupuestal”.
La sugerencia fue que acudieran ante el gobierno municipal, a lo que la dirección de Desarrollo Urbano y de Obras Públicas de Neza, tras visitas de los peritos municipales, determinó que la escuela “no cuenta con espacio suficiente”, según la normatividad del Comité de Instalaciones Educativas del estado de México.
“Motivo por el cual no es posible atender dicha necesidad”, y solicita la comprensión de los padres de familia y de la directora del plantel.
Tres “compus” motivo de fiesta
Ante esas respuestas Herlinda Fonseca se muestra “optimista” ella tienen sólo ocho meses que llegó a la dirección de ese plantel, y hace sólo tres semanas ya hubo un primer motivo “de fiesta”.
“Pudimos comprar nuestras primeras tres computadoras para empezar a armar nuestra aula de medios. Lo hicimos con el dinero de la cooperativa. Tuvimos que pedir permiso para hacer eso, pero ya tenemos algo para motivar la ayuda de los padres de familia”.
Hasta ahora los niños tomaban la clase de cómputo en cartulinas que se exhiben pegadas a la pared.
A pesar de las condiciones de infraestructura y equipamiento, la escuela obtuvo durante la administración del presidente Vicente Fox, apoyo como “Escuela de Calidad” durante un año.
“Los recursos que se obtuvieron sirvieron para comprar escritorios, estantes y sillas a los maestros”, después el director ya no presentó más la postulación de la escuela, relata la maestra Herlinda.
En otros cuatro salones que también sufren el deterioro, existe equipamiento de Enciclomedia —pizarrones, proyectores y computadoras— aunque no están actualizados y un par de ellos han sido invadidos por un virus informático.
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